建材论文模板（建筑工程技术论文模板）(2)

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摘要：学校师资水平和重点学科数量是学校办学水平的直接体现。 代表教师水平的数据包括院士和大师级人物数量、未来院士预备队“长江学者”数量、博士生

学校师资水平和重点学科数量是学校办学水平的直接体现。 代表教师水平的数据包括院士和大师级人物数量、未来院士预备队“长江学者”数量、博士生导师数量，这些数字反映了学校高水平教师群体的数量，是相通的

过对这三个数据的比较，师资水平就会一目了然。

学校硬件条件固然很重要，比硬件更重要的是大学的精神和学风，这是一所大学的灵魂所在。这些东西看不见，摸不着，但对学生的成长成材却有极大的熏陶作用。考生、家长在选择大学时，需要关心一下与学生成长息息相关的校风、学风、大学精神、办学理念等文化层面的情况。

四、详细了解高校往年录取分数线

每个学校每个专业都有一定的分数要求，成绩达不到分数线是不能被录取的。但高校每年的录取分数线以及各个专业的录取分数线都不是在录取前人为划定的，它是由这所学校在某一省区的招生计划数、该省区报考这所学校的人数以及报考这所学校考生的高考分数等多种因素决定的，是经过招生录取这一环节自然形成的结果，报考的人数多于计划数而且成绩又高，那么录取后的最低分数线就会高，反之就不一定高。

因此，学校以往的录取分数线情况非常有参考价值。现在高校一般都会提供前3年各专业录取的最高分和最低分给考生，考生可从中分析分数线变化的规律，然后根据自己的成绩作出判断。

五、研读高校的招生章程

在高考前很多高校会公布学校的招生章程，招生章程是招生院校向社会公布招生方案和录取规则等招生信息的主要形式。

按照教育部规定，招生章程的内容主要包括：高等学校全称、校址（分校、校区等须注明）、层次（本科，高职或专科）、办学类型（如普通或成人高等学校、公办或民办高等学校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学院等）、在各省分专业招生人数及有关说明、专业培养对外语语种的要求、招收男女生比例、身体健康状况要求、录取规则（如有无相关科目成绩或加试要求，接收非第一志愿考生的分数级差，对加分或降低分数要求投档考生的处理，进档考生的专业安排办法等，有提前单独招生考试的院校要说明提前单独招生考试的规则）、学费标准、颁发学历证书的学校名称及证书种类、联系和网址，以及其他须知等。高校一般通过本校网站公布招生章程，考生可以登录高校网站查询招生章程具体内容。

通过阅读高校招生章程可了解各大高校的实力。主要通过以下几个方面来进行比较：

（1）是否为重点大学。全国重点大学强于省，市重点大学，在全国重点大学中列入“985工程”的大学又强于其他“211工程”大学。

（2）学校有多少个国家重点学科、国家重点实验室，国家重点学科无论从师资﹑教学设备、教学水平都是排在国家前列的，实力雄厚。

（3）学校教授、副教授数量。教授、副教授数量在一定程度上反映了该校的科研实力和教学实力。

（4）学校设有多少博士点及博士生人数，它代表了该校的学术能力和学术水平。

（5）是否设有研究生院，每年高水平的学术论文有多少。当然要考虑到基础学科的研究周期较长，论文数量相对会少些。

（6）学校的综合实力排名、学科及专业排名情况。

（7）毕业生社会认知度及毕业生就业率。

（8）往年高考招生的录取分。

选择专业要点

参加高考的大多数考生最关心的是高考成绩，认为成绩考好了，一切就万事大吉，志愿填报放在次要位置。但是，如果因为报考不认真选专业，使自己考入不喜欢或不擅长的专业，会给以后就业带来很多不便。因此，填报志愿选择专业与高考成绩同等重要。

一、选择专业，了解内涵

1、要了解是本科专业还是专科专业，了解上学年限。

2、要了解本科专业目录与研究生专业目录的区别。

3、要了解专业内涵即专业培养目标、专业培养要求（毕业生应获得的知识与能力）、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节、就业与升学以及研究领域、师资队伍、科研特色等等。

4、要了解与掌握备选高校相关专业的3~5年历史录取资料。

5、要了解当前的就业形势，更要了解今后几年的就业趋势。

高考志愿填报前，了解专业内涵有以下三大作用与好处：

其一，明白自己将要学什么，毕业以后做什么。这样可增强自己学习的主观能动性，有助于学好、学深、学业有成。

其二，淘汰自己最无兴趣甚至不擅长的专业。

文章来源：《四川建材》 网址: http://www.scjczz.cn/zonghexinwen/2022/1209/2067.html

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